造形指導（きりん組）

◎コロナ対策の為、以下の環境設定をしました◎
・新聞紙で１人ずつのスペースを確保し、距離を置く。
・道具は個人別に用意し、他児と混ざらないようにする。
・しゃぼん玉は上に飛ばさず、画用紙(下)に向ける
　ことをお約束する。
・終了後は、すぐに道具を回収して、全て処分しました。
・換気は常にしていました。
　
　 ７月１４日、待ちに待った
造形指導がスタートしました！！！

今回は、「しゃぼん玉アート」に
チャレンジしました！

遊び方を教えてもらうので、話をよ～く聞いて…

さぁ！いよいよチャレンジだー！

「え！すごーい！」
「みて～～！」
「ジャジャジャジャーン！」
などなど、感動の声がたくさん
あがっていましたョー！！
作品が出来上がると、題名も決めていましたョ！！

造形指導で紙コップアートをしました（ぞう組）

紙コップが何に見えるかな？
子ども達は、まず高く高く積み上げ始めました。

まだ積めるかな？

今度は長くつなげるぞ！

こっちはトンネルだよ～！

あっちでは高く積み上げ始めたね！

完成したよ♪

こっちはお城作り🏰

最後の１個、積めるかな？

沢山積んだけど…何に見える？

あ～！こわれる～～！

「いらっしゃいませ、アイスクリーム屋です」

楽しかった！！片付けも上手でしょ♪

子ども達の想像の世界は
　　　　すごいですね😊

水遊び！！

ぱんだ・きりん組は、待ちに待った
水遊びをしました！！
　
水鉄砲で的を狙い、シューっ！
当たった時は、みんなで
『やったぁ～！！』と大喜び！

　
その他にも、青・黄・緑色の３色の色水を
ペットボトルに入れたりコップですくい、
上からジャーっとこぼれ落ちる色水を
見て楽しんでいました！

　
次回は、流しそうめん風、水遊びを取り入れて
思う存分楽しみま～す！！

かぶとむしのまるちゃん、成虫になったよ！

＜ぞうぐみ＞
　
昨年の秋、卵から幼虫になってくれたので、
みんなで相談して命名した、まるちゃん！！
幼虫の間、丸まっていることが多かったので…
という理由なのですが、大切に育ててきました。

　
６月２９日の夕方、
さなぎのカラから抜け出して、
土の上に出てきてくれました！

　
なんと、女の子👧（メス）
どこかにボーイフレンドいないかなぁ～？💖

愛情たっぷり元気もりもり！！

６月１６日（弁当日）
＜きりん組＞
　

うれしい気持ちでいっぱいになりました！！
ありがとうございました！

はじき絵にチャレンジ！！

６月１５日、きりん組は、デザイナーに
変身して傘の柄を考えました！
　

どんな形にしようかな...

何色を使おうかな...

キャラクター描けるかな...

まずは好きなピンクつかうねん
　
オリジナルの傘が完成したので、
雨を降らせることにしました♪
　

うわ！　おもしろい！！

ドシャ降りにするねん！

この角度で雨を降らす！

雨が降ってきたぞー！
　
素敵な傘のできあがり💖
お休みのお友だちの傘もそろいますよーに！

ついに、この日が！！

＜きりんぐみ＞
　
朝一番に、
「先生！！蝶🦋になってるでー！！」と、
目を大きく見開いて教えてくれました！

「すごーい！！」

「うわっ！！すごい！！」
「キレイ～～！！」

「とぶかな？　どうかな？」

「とんだ！！　すごい！！」
「バイバーイ！！　元気でねー！」

「めっちゃ高くとんだー！！」
　
感動の余韻にひたっていると、
子どもたちから、
「おもいでにしたい！！」との声があがり、
折り紙で作品をつくることに！

「折るのん、ちょっとむずかしい」

「わたしの」

「ぼくの」

ちょうちょうだよー🦋

新しい仲間。（きりんぐみ）

５月２８日に仲間が増えました！

その名は、あおむしくん。

　

間近で観察をして、子どもたちの胸は

好奇心でいっぱいでした！！

　

大事に育てていこうね☆

　

「キレイナイロダネー」

「ウ～ワ！！スゴ！！」

　

「サワッタラ アカンデ！」

　

「チョウニナルカナ・・・」